引言：
鲁迅曾说过，
“过错让我们错过，错过会有些许遗憾，没有错过更加遗憾。
你错过的别人才会得到，别人错过的，你才能经历。
我为人人过错，人人为我错过”
——《每天一个翻车小技巧》
我辈中人，自强不屈，从来不怕翻车。
我辈中人，都是翻车的楷模。
作为经常翻车的我辈中人，你很成功！
——《我辈中人·学生版》
一
干瞪眼法：做人嘛，要有大将风范，不鸣则已一鸣惊人，不动则已，一动直接出答案。此法是一种以精神力代替你那双娇弱的小手，用眼神疯狂蹂躏题目，在脑中快速运算，已达到一步到位直接出答案的方法，是对付中等难度的选择题，体验翻车感受的不二法门。
适用题型：中等难度的习题，特别是选择题
适用人群：所有人，伪学霸特别喜欢用
特别适用人群：计算能力、想象能力差的一塌糊涂还不自知还很懒的同学。
（哦？不服气？那就把最后附录里的计算题做一做，限时4分钟只靠心算的情况下会错几个）
方法精髓：能不动笔坚决不动笔，做题坚决不打草稿，没思路就一字不写。
目标效果：难题全不会，小题错一堆。卷面越整洁，成绩越苍白。基本保证能够达到次次翻车的效果。
然后你就得偿所愿满足的笑了
再然后，回家就被爸妈打哭了
为什么会这样呢？
二
原理①：模糊的感知和具体的认识不同。觉知，既是开始，也是结束。
举个例子，很多人都有过类似的体验。在梦里，自己好像发现了一个惊天大秘密，在半睡半醒时分，匆匆记下来，结果清醒之后再看——
“气球努力吹是会爆炸的！”
完全就是废话嘛。
不写出过程都不知道自己会犯多愚蠢的错误。
认识到自己的愚蠢，
是变聪明的开始。
②进步使人虚心，落后使人骄傲
——“邓宁-克鲁格效应（Dunning–Kruger effect）
这个效应说越是一知半解的人越容易高估自己的知识水平，越是真实水平高的人越能客观评价自己的水平。
先讲个故事。你听没听说过柠檬汁可以做隐形墨水？这是真的。就是用柠檬汁写在白纸上的字，干了以后就看不见了。然后比如说用电吹风一加热，字迹就能显现出来，这因为柠檬的酸性腐蚀了纸张。
话说1995年，美国有个叫麦克阿瑟·惠勒的中年男子，单枪匹马抢了两家银行。银行的人没难为他，要钱给钱。电影里一般抢银行的都带个头套，但是惠勒没有采取任何伪装措施，他甚至还对着监控摄像头笑了笑，抢完银行就愉快地回家了。当天晚上警察就抓住了他，并且出示了监控录像带的证据。惠勒感到很震惊，他说，不对啊，我已经在脸上抹了柠檬汁啊！也许他听人说过柠檬汁可以隐形这个知识，但他显然误解了“隐形”的意思。
惠勒的愚蠢后来惊动了康奈尔大学的一位心理学家，叫戴维·邓宁（David Dunning），他就跟自己的研究生贾斯汀·克鲁格（Justin Kruger）搞了一项研究，想看看为什么这种一知半解的人能有这么大的自信心。
惠勒的愚蠢后来惊动了康奈尔大学的一位心理学家，叫戴维·邓宁（David Dunning），他就跟自己的研究生贾斯汀·克鲁格（Justin Kruger）搞了一项研究，想看看为什么这种一知半解的人能有这么大的自信心。
他们的发现是，越是一知半解的人，越自信。
这个研究非常非常经典，被很多人在不同的领域做过验证。邓宁和克鲁格研究人的两个能力之间的关系。一个是你在某个领域的技能水平，一个是你对这个技能的自我评估的能力 —— 也就是你对自己的水平跟别人相比是个什么位置，有没有一个准确的判断。
比如说，我画画的技能很差，但是因为我知道我画的很差，所以我的第一种技能水平低，但是我的第二种技能还可以。说白了，第二种技能就是你有没有自知之明。这个第二种技能是对认知的认知，借用李笑来爱说的一个心理学名词，这是一个“元认知（metacognition）”能力。
那些能力差的人，自我评估能力也差。
这个曲线的形状是随着技能的增长，一个人的自信心会快速到达高峰 → 快速跌入低谷 → 缓慢爬坡 → 最终达到真正的高峰。这个形状画得有点夸张。其实你对照一下邓宁和克鲁格的论文，低水平人士的自信心并不是比高水平人士还高 —— 只是比自己的实际水平高了很多而已。在幽默感这样的项目上，人的自信心任何时候都是随着能力的增长而增长的。
但是这条曲线能提醒我们，“不知道自己不知道”是一个多么可怕的状态。你以为自己挺厉害！因为你根本看不懂什么叫厉害什么叫不厉害 —— 因为想要看懂，你首先得比较厉害才行！
最后让我们思考一句罗素的名言 ——
“这个世界的麻烦就是傻瓜非常自信，而智者总是充满疑虑。”
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